La circonscription

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• Comment venir ?
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• Horaires d’ouverture
• Les écoles de la circonscription

• Formulaires importants
  • Le formulaire de demande d’autorisation d’absence
  • Le formulaire de demande de congé

Ressources pédagogiques Cycle 1

• Maitrise de la langue
  • Le langage oral à l’école maternelle
  • L’école maternelle, l’école du langage
• Mathématiques
  • Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations
• Langues vivantes.
  • Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle
• Enseignement Physique et Sportif
  • Les champs d’apprentissage de l’EPS par cycle.
• Les 30 minutes d’activités physiques quotidiennes
  • Circulaire 2021 2022
  • Dispositif une école, un club.
  • Maths en forme 2022
• AMENAGEMENT DES ESPACES
  • "Et si on délocalisait la classe pour mettre en mots le monde et favoriser la langue orale"

Ressources pédagogiques Cycle 2

• Dédoublage des classes dédoublées
  • GUIDE : Le pilotage des classes dédoublées.
• Maitrise de la langue
  • Liste de fréquence lexicale.
  • GUIDE : Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
  • GUIDE : Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1
  • Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome
  • Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française
• Mathématiques
  • GUIDE : Pour enseigner les nombres, le calcul, et la résolution de problèmes au CP
  • La résolution de problèmes.
• Enseignement Physique et Sportif
  • Les champs d’apprentissage en EPS Cycles 1, 2, et 3
• Education civique et morale
  • Les attendus en EMC en cycle 2
• Repères de progressivité en cycle 2
  • Les attendus en fin de CP
    • CP Repères en mathématiques
    • CP Repères en français
  • Les attendus en fin de CE2
    • CE2 Repères Français
    • CE2 Repères Mathématiques
  • Les attendus en fin de CE1
    • CE1 Repères Français
    • CE1 Repères Mathématiques

Ressources pédagogiques Cycle 3

• Maitrise de la langue.
  • GUIDE : La langue française, une priorité : une grammaire pour tous
• Mathématiques
  • La résolution de problèmes.
  • GUIDE : La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen
• Enseignement Physique et Sportif
  • Les champs d’apprentissage de l’EPS par cycle.
• Education civique et morale
  • Les attendus en EMC en cycle 3
• Repères de progressivité en cycle 3
  • Les attendus en fin de CM1
    • CM1 Repères Français
    • CM1 Repères Mathématiques
  • Les attendus en fin de CM2
    • CM2 Repères Français
    • CM2 Repères Mathématiques

RESSOURCES ASH

• Gestion de l’hétérogénéité
  • Enseigner plus explicitement
• L’enseignement explicite
  • Synthèse Juin 2022

Flash infos Directeurs

• Année scolaire 2022 2023
  • Flash info 2022 2023 N°1
• Année scolaire 2021 2022
  • Flash Infos N°1
  • Flash Infos N°2
  • Flash Infos N°3
  • Flash Infos N°5
  • Flash Infos N°6
  • Flash Infos N°7
  • Flash Infos N°8
  • Flash Infos N°9
  • Flash infos N°10.
  • FLASH INFOS N°11
  • FLASH INFOS N°12.

Travaux des Conseils Ecoles - Collèges

• Conseil Ecole - Collège A. MALRAUX
  • Année scolaire 2020-2021
    • Commission de français
      • FICHE CADRE CEC 12 01 2021
    • Commission de mathématiques
      • Fcihe cadre mathématiques
    • Commission Langues
      • Fiche cadre Langue
    • Commission EMC
      • Fiche Cadre Commission EMC

Les actualités des écoles

• Projet Les mains de Camille - EMPU LE PARC
  • Livrets des secrets
• Le Musée de l’EEPU Aulagnier
  • le MLHNA (Musée Local d’Histoire Naturelle Aulagniérois) ouvre ses portes
• SOP 2022
  • Semaine Olympique et Paralympique
• La course contre la faim - Ecole Poincaré B
  • Courir pour la bonne cause.
• Les APQ de Jules Ferry B
  • La classe de Melle Gil Amélia se bouge !
• Réalisation artistique de l’école Réjane
  • De l’art au jardin
• Les olympiades des PS de Badinter
  • Courir, sauter.. s’amuser